EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi untuk meningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperiment dengan jenis rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah siswa anggota populasi yang berjumlah 30 orang sebagai subjek penelitian. Teknik sampling penelitian ini adalah pemilihan sample bertujuan (purposive sampling). Sumber data berasal dari data primer, dengan menggunakan instrument pengumpul data yakni angket motivasi belajar matematika. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik Paired Sample t test dengan memanfaatkan aplikasi SPSS 16.0. Dari hasil pegujian diperoleh nilai t hitung > t tabel, yaitu 15.528 > 1.699 yang berarti signifikan. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima sehingga hipotesa yang menyatakan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar matematika, diterima kebenarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest motivasi belajar matematika siswa setelah diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi. Simpulan penelitian ini adalah bahwa layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi mampu meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012.

INGIN MEMILKI SKRIPSI INI?
KLIK DIBAWAH INI

PESAN

KODE : PBK-01